Cooperantes

En un mundo cada vez más digitalizado, donde la información y los datos están guardados en computadoras y celulares, intercambiados y accesibles por Internet, la seguridad de la información y la protección de los datos enfrentan nuevos retos y requieren medidas adecuadas a las nuevas circunstancias. De la misma forma como desarrolla y avanza la tecnología, también cambian los tipos de amenazas y ataques en contra de nuestra información y muchas veces no son tan visibles y predecibles.

Para comprender y valorar los peligros a que estamos expuestos nosotros, las instituciones donde laboramos y la gente que sale en la información que estamos manejando, hay que entender el funcionamiento tanto del contexto y entorno de nuestras actividades, como también la tecnología que estamos usando. Sin embargo, el hecho de que las herramientas TIC (Tecnologías de Información y Comuniciación), en el mundo de la Ayuda Humanitaria y la Cooperación Internacional, no son un fin sino un medio, significa que el usuario común normalmente desconoce, subestima o simplemente descuida las vulnerabilidades respecto a la Seguridad Informática, dejando abierto muchas puertas y hoyos que permite el acceso non-autorizado a información sensible o terminando en la perdida de datos importantes.

Como respuesta a esta realidad y basada en una experiencia práctica trabajando con organizaciones sociales centroamericanas, creí como trabajo final del “Master en Cooperación Internacional y Ayuda Humanitaria” (2008/2009) el blog “Gestión de Riesgo en la Seguridad Informática” (www.protegete.info) que ofrece a las organizaciones sociales latinoamericanas algunos métodos y herramientas sencillas, con el propósito de reconocer la importancia y la urgente necesidad de incorporar la Seguridad Informática en sus procesos operativos institucionales, para proteger y garantizar no solamente el cumplimiento de sus misiones institucionales, sino también la privacidad y los derechos de sus activistas, aliados y sobre todo de sus beneficiarios (grupo meta).

Estimadas compañeras y  estimados compañeros cooperantes!

Acabo de terminar mi trabajo final del Máster en Cooperación Internacional y Ayuda Humanitaria de Kalu y lo comparto con mucho gusto con ustedes. Es una reflexión personal de mi vista como cooperante en un país del sur respecto a la cooperación Norte-Sur y la problemática de la “participación teórica”.

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Me parece importante de no olvidar que es mi opinión personal, muy posiblemente no estás de acuerdo con todos los puntos - pero eso no importa. Lo que vale es, que hay discusión, que da impulsos para pensar en el uno o el otro tema, porque sólo por medio de la observación crítica crecen nuevas ideas. Ideas que necesitamos en la lucha contra la desigualdad en el mundo.

Abrazos desde Nicaragua
Adrián Chelepelón

Para mí, el gran valor agregado del estudio fue

a) el reconocer el contenido de los módulosen mi trabajoy mi vida actual en el Sur.

b) aplicar una gran parte de las herramientas directamente en el trabajo.

c) entender las diferencias y los vínculos entre la cooperación internacional y la ayuda humanitaria.

d) aprovechar de la gran cantidad de materiales y experiencias que ya existen.

El estudio me ha dado más seguridad y me sirvió como marca de referencia en mi rol como cooperante en la misión internacional. No en último término puedo atribuir un estudio profundo y amplio a mi estancia en Nicaragua, lo que da valor a mi currículo.

Por eso puedo recomendar el Máster sinceramente a todas y todos las/los cooperantes con misiones en la cooperación internacional.

Por las mismas razones tengo personalmente mis dudas, si el Máster sirve como formación preparativa para estudiantes e interesados en la temática, que todavía no tienen práctica. Sería un estudio muy teórico y supuestamente difícil de poner la gran cantidad de materiales y conocimientos en la relación adecuada a las condiciones reales.

Abrazos
Adrián

“Apátridas”: ¿De qué tipos de recursos disponen las personas apátridas? ¿Qué ejemplos hay de personas que se han unido para defender colectivamente su derecho a la ciudadanía?

En la actualidad, según los datos estadísticos del ACNUR (Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados) 5,8 millones de personas están sin nacionalidad en el mundo, aunque se estima que puedan ser en realidad cerca de 15 millones de personas, la población de un país de tamaño mediano. La gran discrepancia entre estas cifras, reside en la dificultad de proporcionar estadísticas definitivas sobre el número de apátridas en todos los países del mundo, por la propia situación en la que se encuentran.

Un apátrida es aquel que no es reconocido como nacional por ningún Estado y que carece por ello de nacionalidad. Tal y como define la Convención sobre el Estatuto de los Apátridas de las Naciones Unidas de Nueva York de 28 de septiembre de 1954, apátrida es cualquier persona a la que ningún Estado considera destinatario de la aplicación de su legislación.

Es conveniente diferenciarlo de los siguientes conceptos con los que a veces se confunde o aparece aparejado:

• refugiados (aquellas personas que se encuentren fuera de su país de origen o residencia habitual, y que tienen fundados temores de ser perseguidas por motivos de raza, religión, nacionalidad, pertenencia a determinado grupo social u opiniones políticas, como tales tienen derecho al asilo);

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Hay muchas maneras de hacer una campaña de sensibilización y muchas organizaciones/instituciones usan a menudo un material que respalda las ideas que quieren transmitir a la gente. Hay todo tipo de materiales (CD, libros, manuales, etc….) y muchas maneras de crearlos dependiendo del presupuesto de cada uno.

En 2008, decidí empezar un nuevo proyecto en nombre de RESPECT Refugiados tratando de los refugiados y sus problemas. Consistía en crear un tebeo tratando de distintos problemas a los cuales se enfrentan los refugiados. Quería hacer un tebeo porque como lo sabeís, los tebeos han tenido durante varios años y todavía tienen un poder de atracción elevado sobre niños y adolescentes.

TBO en español

TBO en inglés

Muchos adultos han reconocido que los tebeos aún les suscitan los mismos intereses que cuando eran pequeños. Por ello constituyen una excelente y divertida manera de llevar a cabo una campaña de sensibilización.

Hay distinctas maneras de crear un tebeo pero hoy quiero enseñaros mi manera.

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Llevo unos días pensando, y vengo aquí para dejar mi reflexión:

Todo empezó en un súper ante la zona de los yogures, eran las cinco de la tarde… Aunque en realidad esa misma mañana una noticia, ya llamó mi atención y andaba un poco despistada. No conseguía encontrar los yogures naturales, debían estar camuflados ante los (al menos) noventa tipos diferentes de postres lácteos y otros derivados. Me pregunté si se cubrirían todas las necesidades y gustos de la población objetivo, mirando de reojo la estantería de cereales, galletas y bollerías. Será necesaria tal variedad de productos y tal especificidad (¿?), seguramente no. Encontré lo que buscaba y me fui.

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